Ruotsin alkeet - Swedish for Beginners ma 15.9. alkaen klo 18.40-20.10. Katso lisätiedot ja ilmoittautuminen tästä.
Syksy 2025
1.12. Käytiin läpi s. 48 teksti ja tehtiin kuunteluharjoitus C1 ja katsottiin s. 52 verbien får, ska, måste, vill ja bruka käyttöä toisen verbin kanssa sekä tehtiin harjoitus D1. Kotitehtäviksi s. 50 teksti ja s. 53/D2 sekä s. 56-57 harjoitukset R1, R2, R4 ja R5. Kurssi jatkuu ma 12.1.2026.
We went through the text on p. 48 and did the listening comprehension C1 + we had a look at how to use the verbs får, ska, måste, vill and bruka and did the exercise D1 on p. 52. Homework for the next lesson: p. 50 / text, p. 53/D" and p. 56-57 the exercises R1, R2, R4 and R5. The course continues on Monday the 12 of January 2026.
We went through the text on p. 48 and did the listening comprehension C1 + we had a look at how to use the verbs får, ska, måste, vill and bruka and did the exercise D1 on p. 52. Homework for the next lesson: p. 50 / text, p. 53/D" and p. 56-57 the exercises R1, R2, R4 and R5. The course continues on Monday the 12 of January 2026.
24.11. Käytiin läpi s. 45-47 sekä s. 234 ruoka- ja juomasanasto. Lisäksi katsottiin s. 49 paikanilmaisuja missä, mistä ja mihin. Kotitehtäviksi s. 48 teksti Att resa hem ja s. 49/ C2 ja C3.
We went through the pages 45-47 and the vocabolary related to food and drinks on p. 234. We also had a look at the adverbs of place where, whereto and from where. Homework for the next lesson: p. 48/ text Att resa hem and p.49/C2 and C3.
17.11. Kerrattiin Kahootin avulla kappaleen 2 kellonaikoja ja viikonpäiviä. Aloitettiin kappale 3 ja käytiin siitä läpi s. 41 teksti, s. 42-43 harjoitukset ja katsottiin s. 44 objektipronomineja sekä tehtiin harjoitus A5. Kotitehtäviksi s. 45/B Vad tycker du om?, verbit tycker om ja gillar, harjoitukset B1&B2 sekä s. 47 Trevlig resa.
We revised the days of the week and how to tell the time. We started chapter 3 and went through the text on page 41 and the exercices on p. 42-43. Furthermore we tackled the object pronouns on p. 44 and did the exercise A5. Homework for the next lesson: p. 45/B Vad tycker du om?, the verbs tycker om/gillar and the exercises B1/B2 + p. 47/ Trevlig resa.
We revised the days of the week and how to tell the time. We started chapter 3 and went through the text on page 41 and the exercices on p. 42-43. Furthermore we tackled the object pronouns on p. 44 and did the exercise A5. Homework for the next lesson: p. 45/B Vad tycker du om?, the verbs tycker om/gillar and the exercises B1/B2 + p. 47/ Trevlig resa.
10.11. Käytiin läpi s. 34 viikonpäivien nimet ja s. 35/D1&D2, s. 36/D3 ja s. 39 kertaustehtävät R1-R3. Kotitehtäviksi tutustuminen s. 41 tekstiin A På lunch ja s. 42-43 harjoitukset A1-A4.
We looked at the names of the days of the week, did the exercises on page 35 and the revision part R1-R3 on page 39. Homework for the next lesson: text A På lunch on page 41 and the exercises on A1-A4 on pages 42-43.
We looked at the names of the days of the week, did the exercises on page 35 and the revision part R1-R3 on page 39. Homework for the next lesson: text A På lunch on page 41 and the exercises on A1-A4 on pages 42-43.
3.11. Käytiin läpi s. 30 teksti, katsottiin s. 31 prepositioiden käyttöä ja sanajärjestystä eri tyyppisissä lauseissa s. 32-33 sekä tehtiin harjoitukset C1-C6. Kotitehtäviksi s. 34 viikonpäivät ja s. 35/D1&D2 ja s. 39/R2.
We went through the text on page 30, p. 31 the use of some prepositions and word order in different sentences in the exercises C1-C6 on p. 32-33. Homework for the next lesson: p. 34 the days of the week, p. 35/D1&D2 and p. 39/R2.
We went through the text on page 30, p. 31 the use of some prepositions and word order in different sentences in the exercises C1-C6 on p. 32-33. Homework for the next lesson: p. 34 the days of the week, p. 35/D1&D2 and p. 39/R2.
27.10. Käytiin läpi s. 26-29 ja katsottiin s. 37 substantiivien yksikön artikkeleita sekä tehtiin harjoitus E1. Kotitehtäviksi s. 30 teksti Vad gör du i dag?, s. 31 harjoitukset B4&B5 sekä s. 38/E2&E3.
We went through the pages 26-29 and had a look at the articles of the nouns in singular form and did the exercicise E1 on page 37. Homework: p. 30 the text Vad gör vi du i dag?, p. 31/B4&B5 + s. p. 38/E2&E3.
We went through the pages 26-29 and had a look at the articles of the nouns in singular form and did the exercicise E1 on page 37. Homework: p. 30 the text Vad gör vi du i dag?, p. 31/B4&B5 + s. p. 38/E2&E3.
20.10. Katsottiin ruotsin kielen aakkoset ja ääntämissääntöjä s. 212, kuunneltiin kertauksena s. 16 teksti ja vertailtiin s. 20-21 tehtävän F7 vastauksia. Aloitettiin kappale 2, jossa tutustuttiin kellonaikoihin s. 25 ja 29 sekä tehtiin harjoitus B2. Kotitehtäviksi s. 26-28 A1-A4.
We had a look at the alphabet and pronounciation on page 212, we listened once more the text on page 16 and went through the answers for the exercise F7 on page 20-21. We started chapter 2 by seeing how to ask what time it is on page 25 and 29 + we did the exercise B2. Homework: p. 26-28/A1-A4.
We had a look at the alphabet and pronounciation on page 212, we listened once more the text on page 16 and went through the answers for the exercise F7 on page 20-21. We started chapter 2 by seeing how to ask what time it is on page 25 and 29 + we did the exercise B2. Homework: p. 26-28/A1-A4.
6.10. Käytiin läpi s. 16 teksti keskittyen ääntämisen harjoitteluun, katsottiin persoonapronomineja s. 17 ja tehtiin harjoitukset F3 ja F5. Lisäksi katsottiin verbien preesensmuotojen taivutusta s. 20 sekä tehtiin harjoitus F6. Kotitehtäviksi s. 20/F7 ja s. 22/R2 ja R3.
We went through the text on page 16 focusing on pronunciation, we had a look at the personal pronouns on page 17 and did the exercises F3 and F5 as well as the present conjugation of Swedish verbs on page 20 + F6. Homework: p. 20/F7 and p. 22/R2&R3.
29.9. Tehtiin s. 11/C2 suullisesti, tehtiin s. 12 kuuntelu- ja kirjoitusharjoitus D1, harjoiteltiin numeroita s. 13 ja tehtiin s. 14-15 kaikki tehtävät.
Kotitehtäviksi s. 16 teksti F Emil berättar, s. 17/F1, s. 18/F3 ja s. 19/F5.
We did on page 11/C2, on page 12 listening comprehension + writing exercise D1, practised the numbers on page 13. and did all the exercises on pages 14-15. Homework for the next lesson: on page 16 text F Emil berättar, p. 17/F1, p. 18/ F3 and p. 19/F5.
22.9. Käytiin läpi s. 7, s. 9 teksti ja haastateltiin paria harjoituksen A1 avulla. Käytiin myös läpi s. 10 teksti B På kafé ja tehtiin siihen liittyvä harjoitus B1. Katsottiin myös s. 11 kysymyssanoja ja tehtiin harjoitus C1. Kotitehtäviksi s. 11/C2, s. 13 E Räkneord + E1 ja s. 14-15/E4.
We went through the pages 7 and 9 and interviewed each other in the exercise A1. We also went through the text B På kafé on page 10 and did the exercise B1 as well the question words on page 11 + exercise C1. Homework for the next lesson: on page 11 C2, on page 13 the numbers + E1 and on page 14-15/E4.
We went through the pages 7 and 9 and interviewed each other in the exercise A1. We also went through the text B På kafé on page 10 and did the exercise B1 as well the question words on page 11 + exercise C1. Homework for the next lesson: on page 11 C2, on page 13 the numbers + E1 and on page 14-15/E4.
15.9. Aloitettiin kurssi käymällä läpi oppikirjan s. 6. Kotitehtäviksi s. 7 esittelyt ja listan täyttö kartan paikkakuntien ruotsinkielisillä nimillä sekä s. 9 teksti A Hej! ja siihen liittyvä tehtävä A1.
We started the course by going through the page 6 of the book. Homework for the next lesson: read the rest of the presentations on page 7 and fill in the chart with the names of the localities in Swedish + study the dialogue A Hej! on page 9 + activity A1.
We started the course by going through the page 6 of the book. Homework for the next lesson: read the rest of the presentations on page 7 and fill in the chart with the names of the localities in Swedish + study the dialogue A Hej! on page 9 + activity A1.