Espanjan aamujatko perjantaisin pe 13.9. alkaen klo 9.15-10.45 Kirkkonummen keskuksessa. Lisätietoja ja ilmoittautuminen uusi.opistopalvelut.fi/kirkkonummi/fi/course/12356
Kevät 2025
11.4. Käytiin läpi s. 155 kulttuuriteksti Espanjasta toisen maailmansodan jälkeen ja tehtiin harjoitukset 9, 10b ja 13 sekä treenattiin vertailumuotoja. Kurssi jatkuu syyskuussa. Ilmoittautuminen alkaa 2.6. tästä.
4.4. Käytiin läpi s. 132-133, katsottiin s. 156-157 imperfektin käyttöä toistuvuuden ilmaisuissa ja adjektiivien vertailumuotoja sekä tehtiin harjoitukset 6a, 7, 8 ja 10a. Kotitehtäviksi s. 155 Cultura: España después de la Segunda Guerra Mundial, harjoitukset 9 ja 10b sekä s. 163 Cóom se dice en español -osio.
28.3. Aloitettiin kappale 9, josta käytiin s. 149-150, s. 154 Así se dice -osio, s. 158/4&5, s. 161/11 ja s. 162/12. Kotitehtäviksi s. 152 teksti, s. 153/3, s. 159/6a ja 160/8.
21.3. Työstettiin kotitehtäviä ja tehtiin s. 144-146 kertaustehtävät 1, 3 ja 7. Kotitehtäviksi kappaleesta 9 aloitussivu 149 , s. 150 teksti kysymyksineen ja harjoitus 4.
14.3. Käytiin läpi s. 134 teksti ja sen imperfektin ja preteritin käyttöjä, katsottiin s. 138 imperfektin käyttöä taustakuvailussa ja tehtiin harjoitukset 9 ja 12. Kotitehtäviksi s. 143 Cómo se dice en español ja tunnilla jaetun monisteen molemmat puolet.
28.2. Kerrattiin imperfektin ääntämistä La oveja negra de la familia -tekstin avulla ja tehtiin harjoitukset 6, 7 ja 11, harjoiteltiin imperfektin muodostamista ja kerrattiin vastaavia preesensmuotoja. Kotitehtäviksi s. 134 teksti kysymyksineen sekä harjoitukset 8 ja 10.
14.2. Käytiin läpi s. 131/1&2, s. 132-133 teksti kysymyksineen ja tehtiin harjoitukset 3, 4a&b ja 5a&b. Kotitehtäviksi s.140/6 ja 7a. Halukkaat voivat myös vastata tehtävään 7b ja lähettää tuotoksensa minulle. Huom. Viikolla 8 talviloma, ei tuntia. Seuraava tunti pe 28.2.
7.2. Käytiin läpi s. 121 kulttuuriteksti Inmigración en España ja työstettiin indefiniittipronominien käyttöä harjoituksessa 9. Katsottiin myös kappaleesta 8 imperfektin muodostus s. 137. Kotitehtäviksi s. 131/1&2, s. 132-133 teksti kysymyksineen ja s. 139/4a&b.
24.1. Kerrattiin Así se dice -osion videokeskustelufraasit, käytiin läpi harjoituksen 11 Skype-keskustelut, katsottiin s. 248-249 tietotekniikkaan liittyvää teemasanastoa, tehtiin s. 129/12 ja 13 ja kerrattiin reagointifraaseja eri tilanteissa. Kotitehtäviksi s. 127/9 ja s. 129/Cómo se dice en español. Halukkaat voivat myös kirjoittaa harjoitusten 7 ja/tai 10b perusteella ja lähettää vastauksensa opettajalle tarkistettavaksi. HUOM. Ei tuntia pe 31.1. Seuraava tunti pe 7.2.
17.1. Aloitettiin kevätkausi kertaamalla ir- ja estar-verbien preteritimuodot, kuunneltiin kertauksena seiskakappaleen ykkösteksti, käytiin läpi s. 118-119 teksti väitteineen sekä harjoiteltiin kysymyslauseiden sävelkulkua. Tehtiin myös harjoitukset 8a&b sekä katsottiin s. 120 Así se dice -osion videokeskustelufraaseja. Kotitehtäviksi s. 121 Cultura: Inmigración en España ja s. 128 harjoitus 11.
Syksy 2024
29.11. Käytiin läpi s. 116 teksti Yessican elämästä, työstettiin harjoitusta 3 ja tehtiin harjoitukset 5, 6 ja 10a. Kotitehtäviksi s. 118-119 teksti kysymyksineen ja s. 126 harjoitukset 8a&b. Kurssi jatkuu pe 17.1.2025.
22.11. Kerrattiin preteritimuotoja ja todo-sanan käyttöä, aloitettiin kappale 7 ja käytiin läpi s. 114-115 sekä katsottiin s. 122 epäsäännöllisiä preteritimuotoja. Kotitehtäviksi s. 116 teksti kysymyksineen ja harjoitukset 3 ja 4.
15.11. Käytiin läpi s. 103 kulttuuriteksti cava-kuohuviinistä ja tehtiin harjoitukset 10 ja 12. Kotitehtäviksi oheisen monisteen lisäharjoitukset 5 ja 6 BM2kpl6LH5ja6.pdf
8.11. Käytiin läpi s. 100-101 teksti kysymyksineen ja s. 109-110 tehtävät sekä katsottiin s. 106 hace+ajanmääre -rakennetta ilmaisemassa suomen ajatusta "sitten". Kotitehtäviksi s. 103 kulttuuriteksti kysymyksineen, s. 111 harjoitus 10 ja s. 113 Cómo se dice -osio.
1.11. Käytiin läpi s. 98-99 teksti kysymyksineen, s. 102 Así se dice -osio, s. 104-105 epäsäännöllisiä preteritimuotoja sekä harjoiteltiin puhelinkeskusteluja s. 112 harjoituksessa 11. Kotitehtäviksi 100-101 teksti ja väitteet ja s. 110 harjoitukset 8 ja 9a.
25.10. Työstettiin kotitehtäviä suullisesti ja aloitettiin kappale 6, josta käytiin läpi aloitusaukeama 96-97. Lisäksi katsottiin s. 104 kieliopista perfektin ja preteritin eroa ja s. 106 todo-sanan käyttöä. Kotitehtäväksi s. 98 teksti Una noticia fenomenal ja siihen liittyvät kysymykset s. 99 ja s. 107-108/3-6.
11.10. Tutustuttiin Andorraan ja käytiin läpi s. 81, s. 87 kulttuuriteksti kysymyksineen ja tehtiin harjoitus 14 sekä Cómo se dice -osio. Lisäksi kerrattiin refleksiiviverbien käyttöä, preteritimuotoja ja hintoja ostotilanteissa. Kotitehtäväksi tunnilla jaetun monisteen lisätehtävät 3 ja 5.
27.9. Käytiin läpi s. 84 teksti kysymyksineen, s. 86 Así se dice -osio ja tehtiin harjoitukset 8, 11 ja 12. Kotitehtäväksi s. 81/1&2, s. 87 kulttuuriteksti Andorra - un paraíso en las mañanas ja s. 95 Cómo se dice en español.
20.9. Käytiin läpi s. 82-83 teksti kysymyksineen, s. 89-90 tehtävät 3, 4 ja 7 sekä tehtiin s. 91 keskusteluharjoitus 6a. Kotitehtäviksi s. 84 teksti kysymyksineen, s. 92/9 ja s. 93/11.
13.9. Aloitettiin kurssi esittelyillä ja kerrattiin indefiniittipronomineja, katsottiin s. 88 preteritin muodostusta ja tehtiin s. 90/ 5a&b, s. 91/6b ja s. 95/13. Kotitehtäväksi s. 82-83 teksti ja siihen liittyvät väittämät, jotka tulee korjata, s. 89/harjoitukset 3 ja 4 sekä s. 91 harjoitus 7.